今日，在2025世界數(shù)字教育大會“學校智能化轉(zhuǎn)型”展示活動上，北京智測佳程科技有限公司正式推出了人工智能教育產(chǎn)品“麥思AI”，力求解決家庭教育的兩大難題——“方法錯配”與“黃金期錯失”。
麥思AI由中國科學院院士湯濤擔任專家委員會主任兼首席顧問，世界數(shù)字科學院首席人工智能官杜蘭博士作為聯(lián)合創(chuàng)始人領(lǐng)銜研發(fā)，“最強大腦”水哥王昱珩、華大集團首席執(zhí)行官尹燁博士聯(lián)袂推薦。產(chǎn)品旨在通過“千人千?！钡木珳誓芰δＰ?，為每個孩子量身定制成長路徑，讓教育回歸因材施教的本質(zhì)。正如湯濤所言：“每個孩子都是獨特的個體，教育不應是‘流水線’，而應是一把解鎖潛能的鑰匙?！?/p>
嘉賓駐足了解麥思AI支持的校園學生成長中心
科學建模：告別“錯配教育”，讓成長有跡可循
麥思AI依托十年積累的全國近千萬學生測評數(shù)據(jù)，從認知能力、學習策略、情緒智力等六大維度，構(gòu)建了覆蓋學前至高中的全學段動態(tài)能力模型。精準識別每個孩子的獨特性，發(fā)現(xiàn)其優(yōu)勢與潛力，避免傳統(tǒng)教育中“唯分數(shù)論”的片面評價。例如，某學生數(shù)學成績不佳，系統(tǒng)可能發(fā)現(xiàn)其邏輯思維薄弱但創(chuàng)造力突出，從而建議調(diào)整學習策略，而非盲目刷題。
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從“標準化”到“個性化”：讓每個孩子被看見
傳統(tǒng)教育模式下，許多孩子因“不適合”標準路徑而喪失自信。麥思AI通過三大創(chuàng)新改變這一困境：一是動態(tài)能力畫像，實時追蹤孩子成長軌跡，為家長提供“看得懂、用得上”的成長報告；二是精準教育處方，根據(jù)學生大模型實時回復教育者問題，解答教育困惑，推薦學習策略與教育方案；三是長遠發(fā)展預警，通過數(shù)據(jù)分析預測未來2-3年成長風險，提前干預，陪伴訓練。
現(xiàn)場展示中，一名總和同學有“小摩擦”的小學生，經(jīng)系統(tǒng)識別其人際交往能力短板后，通過針對性訓練，讓孩子重新收獲友誼，重拾學習信心。
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科技普惠：讓教育回歸“有教無類”
“大模型時代真正實現(xiàn)了AI平權(quán)，發(fā)現(xiàn)你，成就你，科技讓我們離因材施教更近一些?！倍盘m強調(diào)。麥思AI以輕量化系統(tǒng)打破傳統(tǒng)測評高成本壁壘，單次能力建模成本僅為行業(yè)均價的1/10，并通過智能終端覆蓋城鄉(xiāng)學校。推薦官王昱珩分享道：“它像一面‘科學魔鏡’，讓每一個孩子都能清晰看見自己的閃光點?！?/p>
賦能未來：培養(yǎng)“敢不同、有韌性”的新一代
在世界數(shù)字教育大會“智能時代教育變革”主題下，麥思AI的發(fā)布引發(fā)廣泛共鳴。華大集團尹燁博士提出：“自然界強調(diào)生物多樣性，未來需要的是能直面不確定性的創(chuàng)新者。通過數(shù)據(jù)賦能，幫助孩子建立‘揚長容短’的成長觀，這正是面向未來的教育內(nèi)核?！爆F(xiàn)場嘉賓在全球教育數(shù)字化成果展上紛紛表示，麥思AI的“能力本位”模式為破解教育資源不均提供了新思路，其“尊重差異、激發(fā)自信”的理念，與中國推動素質(zhì)教育高質(zhì)量發(fā)展的方向高度契合。
責任編輯：蔡曉慧聲明：版權(quán)作品，未經(jīng)《環(huán)球人物》書面授權(quán)，嚴禁轉(zhuǎn)載，違者將被追究法律責任。
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