美國內(nèi)政部日前發(fā)布“聯(lián)邦印第安人寄宿學校真相倡議”項目調(diào)查報告第一卷。該報告顯示，美國聯(lián)邦政府曾通過寄宿學校強制遷移和重新安置印第安人兒童，以實現(xiàn)文化同化和剝奪印第安人民土地的雙重目標，并造成許多兒童死亡。分析人士指出，這是美國人權歷史的黑暗篇章，也是美國系統(tǒng)性種族主義和人權問題的關鍵罪證。

從1819年印第安人《文明開化基金法》開始，美國制定和實施一系列法律和政策，在全美范圍建立原住民寄宿學校。報告顯示，從1819年至1969年，美國共有37個州建立了408所原住民寄宿學校。寄宿學校采用軍事化管理并采取了許多文化滅絕手段，包括組織兒童進行軍事訓練，將印第安人兒童名字改為英文名，剪掉印第安人兒童的頭發(fā)，禁止印第安人、阿拉斯加原住民和夏威夷原住民的語言、宗教和文化習俗等。這些學校側(cè)重體力勞動教育，導致原住民的就業(yè)選擇與工業(yè)化經(jīng)濟脫節(jié)。

報告披露了一組令人震驚的數(shù)據(jù)：至少500多名印第安人兒童在寄宿學校死亡。隨著調(diào)查工作繼續(xù)展開，這一數(shù)字可能更高，達到數(shù)千甚至數(shù)萬。美國全國廣播公司指出，這是美國歷史上首次統(tǒng)計印第安人寄宿學校的死亡人數(shù)，但“這遠遠不是一個完整的數(shù)字”。“美國政府甚至不知道有多少印第安人學生進入這些學校，更不用說是否知道有多少人真正死在那里。”美國印第安人寄宿學校歷史學家普雷斯頓·麥克布賴德表示，在他研究過的4所寄宿學校中，就有1000多名學生死亡。他估計寄宿學校死亡總?cè)藬?shù)可能高達4萬，“基本上每所寄宿學校都有墓地，幾乎每所寄宿學校都會發(fā)生死亡事件”。美國北夏延族研究人員瑪莎·斯莫爾指出，在俄勒岡州切馬瓦印第安學校墓地就210多座墳墓，其中大部分是兒童，“這就是種族滅絕”。

根據(jù)麥克布賴德對學生、家長和管理人員的信件研究，這些兒童死亡的原因包括疾病、虐待等。據(jù)半島電視臺報道，在這些寄宿學校，如果孩子們說他們的語言或按照他們的文化傳統(tǒng)行事，就將面臨嚴厲懲罰，包括單獨監(jiān)禁、羞辱、鞭打、禁食、掌摑等，年長的孩子被迫去懲罰年幼的孩子。當孩子們逃跑并被抓住時，會遭受包括鞭打在內(nèi)的體罰。澳大利亞廣播公司援引印第安人后裔的話說，這些寄宿學校的學生還被當做勞動力，很多孩子在很小的年紀就死亡。

美國內(nèi)政部長德布·哈蘭發(fā)表聲明說，寄宿學校政策造成家庭分離和文化滅絕，給好幾代人造成了代際創(chuàng)傷，這些后果令人心碎，“我們持續(xù)看到這種試圖同化原住民的證據(jù)”。美國全國印第安人寄宿學校治療聯(lián)盟首席執(zhí)行官德博拉·帕克表示：“我們的孩子應該被找到。我們不會停止努力，直到美國充分認識到曾對原住民兒童犯下的種族滅絕罪行。”

不僅僅是寄宿學校，在數(shù)百年的時間里，美國對印第安人的種族滅絕一直沒有停止。印第安人口從15世紀末的500萬驟減至20世紀初的23.7萬。美國俄勒岡大學歷史學教授杰弗里·奧斯特勒說：“美國政府對印第安人發(fā)動的戰(zhàn)爭與這個國家同時代的其他沖突有著根本不同。對于印第安人來說，這是種族滅絕戰(zhàn)爭。”

（本報華盛頓電）