3月25日，一則話題

“大學(xué)生借書(shū)發(fā)現(xiàn)67年前書(shū)簽”

引發(fā)眾多網(wǎng)友關(guān)注

26日，最新消息傳來(lái)

書(shū)簽的主人“周凈秋”找到了！

近日，在浙江大學(xué)校內(nèi)論壇上

一位同學(xué)發(fā)帖稱(chēng)

自己在圖書(shū)館借書(shū)時(shí)

意外發(fā)現(xiàn)了這張寫(xiě)于1957年的書(shū)簽

這張書(shū)簽被夾在

1956年第二版

《固體物理導(dǎo)論》英文書(shū)中

“贈(zèng)給好友 周凈秋”

一筆一劃、方方正正

另一面還繪有精美的圖案

書(shū)簽“物歸原主”

女兒將其留在浙大作為紀(jì)念

3月26日

根據(jù)網(wǎng)友提供的線索

潮新聞?dòng)浾呗?lián)系上了

周凈秋老先生的女兒周艷

她是蕭山新桐初中的一名科學(xué)老師

26日下午

浙大學(xué)生代表帶著這張書(shū)簽

來(lái)到蕭山新桐初中

親手將這份67年前遺落書(shū)間的美好

“物歸原主”

考慮到這張書(shū)簽已遺落于父親母校多年

是父親求學(xué)生涯中的一段青春回憶

周艷提出

自己代表兄弟姐妹將這枚書(shū)簽捐給浙大

留與更多校友作為紀(jì)念

“這張書(shū)簽真精致呀！

畫(huà)得也很用心。”

初見(jiàn)這張書(shū)簽

周艷小心翼翼地用雙手接過(guò)

細(xì)細(xì)端詳了一番

周艷接過(guò)書(shū)簽。

幾行小字，幾筆簡(jiǎn)筆畫(huà)

有關(guān)父親的回憶

便如潮水一般涌上周艷的心頭

父親周凈秋是蕭山戴村人

1960年考入杭大物理系

1964年畢業(yè)

周凈秋初高中分別就讀于

臨浦二中和杭一中

在杭大物理系畢業(yè)后

先分配到諸暨當(dāng)過(guò)公社干部

之后當(dāng)過(guò)初中老師

最后在蕭山六中擔(dān)任物理老師

直至1998年退休

2014年，周老先生因病過(guò)世

據(jù)周艷推測(cè)

這張書(shū)簽可能是

父親的高中同學(xué)送給他的

具體情況自己也無(wú)從知曉了

在其印象中

父親酷愛(ài)讀書(shū)

受其影響

他們兄弟姐妹四人的很多個(gè)寒暑假

也都是在閱讀中度過(guò)

“父親是一位淡薄名利的知識(shí)分子，

一輩子踏踏實(shí)實(shí)工作。

在教育子女上不遺余力，

時(shí)常鼓勵(lì)我們要努力學(xué)習(xí)。”

周艷說(shuō)

家里經(jīng)常堆滿

鄉(xiāng)親們等待維修的電視機(jī)

在周艷的記憶中

父親生前很愛(ài)鼓搗各種半導(dǎo)體電器

像電視機(jī)、收音機(jī)等

都是買(mǎi)了配件自己組裝

周?chē)思译娨暀C(jī)壞了

也常常上門(mén)找父親維修

每逢暑假

家里就堆滿了等待維修的電視機(jī)

父親修好后

只收點(diǎn)零件費(fèi)用

還會(huì)像上課一樣

向鄉(xiāng)親們細(xì)細(xì)講解其中原理：

“為什么會(huì)壞”

“哪個(gè)原件出了問(wèn)題”

……

“只要拿來(lái)，沒(méi)有修不好的。”

周艷說(shuō)

曾經(jīng)有電子開(kāi)關(guān)廠想聘請(qǐng)父親

擔(dān)任技術(shù)顧問(wèn)，但他拒絕了

“父親說(shuō)，

如果有技術(shù)上的問(wèn)題需要幫助，

自己可提供指導(dǎo)，

但自己并不打算將其作為副業(yè)用以賺錢(qián)。”

當(dāng)時(shí)家中有四個(gè)子女

經(jīng)濟(jì)上并不寬裕

周凈秋一生卻只做教育工作者這一行

其質(zhì)樸品質(zhì)可見(jiàn)一斑

周凈秋先生

雖是理工男

也是一個(gè)喜歡詩(shī)詞的文藝青年

周艷印象中的父親

是個(gè)擅長(zhǎng)寫(xiě)作

喜歡拉二胡、吹口琴的文藝青年

在周凈秋的初中母校

臨浦二中（現(xiàn)為蕭山二中）出版的

一本紀(jì)念集中

留存了一些周凈秋少年時(shí)期

與同學(xué)們的合影

還有其同窗好友寫(xiě)下的諸多美好回憶

周凈秋和同學(xué)們的合影。

在書(shū)中

周凈秋的初中同學(xué)兼好友

董校昌這樣寫(xiě)道

周凈秋“內(nèi)向、文靜，好讀書(shū)，喜詩(shī)詞，善摹仿古體詩(shī)詞，諸如‘西江月’之類(lèi)”。

愛(ài)好文學(xué)的兩人私下還以筆名

“萍”“菱”互稱(chēng)

課余仿作古詩(shī)詞，相互傳觀

批評(píng)得失，自得其樂(lè)

后來(lái)學(xué)校成立文學(xué)興趣小組

頗通詩(shī)詞的周凈秋便成了其中主力

少時(shí)冒著酷暑，奔波四十里與好友相聚，臨別時(shí)兩人徹夜長(zhǎng)談；畢業(yè)后為解好友燃眉之急，慷慨寄去25元；聽(tīng)聞好友戀愛(ài)遇難，積極鼓勵(lì)撮合……

在董校昌短短數(shù)千字的文章里

通過(guò)周凈秋與友相處中

一個(gè)個(gè)瑣碎又溫暖的細(xì)節(jié)

跨越數(shù)十年光陰

那個(gè)年代里最純粹真摯的

友情輪廓逐漸變得清晰可感

周凈秋與董校昌在初中時(shí)的合影。

“父親有很多十分出色的同學(xué)，

但他卻從沒(méi)有因?yàn)槲覀兊那俺蹋?/p>

去麻煩過(guò)同學(xué)們。

自立自強(qiáng)是年少時(shí)

他常常教育我們的話。”

周艷說(shuō)

來(lái)源：浙江新聞（ID：zjnewsapp）綜合：潮新聞 記者 黃慧仙 張文利 見(jiàn)習(xí)記者 樂(lè)美真 通訊員 沈佳、人民網(wǎng)等