“王婆說媒為什么火出圈？”“真愛為什么沒有那么果敢？”“過于理性的人適合戀愛嗎”……近日，武漢大學(xué)哲學(xué)系教授蘇德超又一次上了抖音熱榜，他的真愛小課堂受到了很多網(wǎng)友的喜歡。蘇教授從什么是真愛、如何表達愛等多個方面講述了愛情，讓大家直呼“學(xué)到了”。對于走紅，蘇教授笑談其實自己是把生活中的智慧、課堂上的片段搬到了抖音上，愛情課只是自己哲學(xué)課中非常小的一部分，不斷更新抖音的初衷，是希望“冷門學(xué)科”哲學(xué)可以被更多人喜歡關(guān)注，“因為學(xué)懂哲學(xué)，生活中的很多事可以找到答案。”這兩天，王婆說媒特別火，蘇教授也總結(jié)了自己對王婆為何火出圈的看法，“直接、真誠、極簡、安全，應(yīng)該是王婆幫人相親的‘必殺技’。”

自稱“大大腦門”的蘇教授

無心插柳拍視頻走紅

在蘇教授的抖音賬號里，“寬寬的肩膀柏拉圖，大大的腦門蘇德超”這樣的自我介紹盡顯這位教授的幽默與風(fēng)趣。蘇教授是一名70后，現(xiàn)在是武漢大學(xué)哲學(xué)系的博士生導(dǎo)師，主要研究方向是西方哲學(xué)。平時除了科研、帶博士生，他還會花很多時間給本科生們上專業(yè)課、通識課。

蘇教授說，賬號做起來完全是一個“無心插柳”的過程。2022年，他受邀去廣州的一個機構(gòu)講課，現(xiàn)場反響比較好，一位朋友就把他當(dāng)時講課的視頻放到了抖音上，蘇教授說，“當(dāng)我知道這個賬號的時候，已經(jīng)有好幾萬粉絲了，我覺得既然有人愛看，那我就繼續(xù)吧！”

蘇教授在上課

“有些視頻是我上課的時候自己拍的，有的是朋友幫忙拍，比如在我出差的路上、吃飯的時候，他們會和我探討一些問題，然后拍下來，剛開始我還很不適應(yīng)。”蘇教授說，視頻的剪輯和發(fā)布，都交給了廣州的朋友。

最近，開封王婆現(xiàn)場說媒的事情特別火，蘇教授也發(fā)了一期視頻分析了這一網(wǎng)紅現(xiàn)象，“我覺得去王婆那相親火，是因為具備了幾個特點，第一是直接，大家在生活中碰到一個人，直接表達相親的愿望，都會感覺很尷尬，但在王婆這個地方，大家都能很直接地表達；第二個是真誠，大家來到這里，不加掩飾、不加偽裝才能成功，有些網(wǎng)紅利用這個機會，為了抓流量，帶著麥克風(fēng)上去了，被識破了，就會被王婆和下面的觀眾趕下臺，所以還是以真誠為前提的；第三個特點是極簡，王婆通過詼諧的語言，把男女雙方的要求降到了最低，主打一個感覺，雙方看對眼了，那就有發(fā)展的可能；第四個特點是安全，因為在場有千萬雙眼睛盯著相親的雙方，弄虛作假的話容易被看出來，所以給人感覺很安全；同時，因為大家都是來相親的，也減輕了一些人心里的膽怯。”蘇教授的分享引起了網(wǎng)友共鳴，粉絲直呼：“蘇教授總結(jié)非常到位，直擊要害！”

其實，蘇教授的賬號更新了一年多了，他也出圈成了一名擁有100多萬粉絲的“網(wǎng)紅”教授。他的視頻形成了固有的風(fēng)格：每一集講一個哲學(xué)觀點，用最精煉的語言來論述。比如他更新了《年輕人該有的批判觀》《自由的最高價值》《為什么要追求美與善良》等，同時他也會緊跟熱點，用專業(yè)知識分析一些全網(wǎng)關(guān)心的事件。蘇教授說：“人文學(xué)科，最大的戰(zhàn)斗力和核心競爭力，就是我們講話可以講到別人心坎里去，讓別人和我們產(chǎn)生共情。”他的賬號下經(jīng)常有網(wǎng)友留言：“別人考上了武大交學(xué)費才能聽課，我們免費聽了！”“從此是武大的抖音學(xué)生了！”

蘇教授說學(xué)哲學(xué)要沉下心來

從“談情說愛”開始

深奧的哲學(xué)變得有意思了

在很多人眼中，哲學(xué)是一門艱澀難懂的學(xué)科，十分枯燥，那么如何把哲學(xué)講得受到大眾歡迎呢？蘇教授說，學(xué)生們聽不懂一般有兩種，一種聽不懂是不知道老師講的概念是什么意思，因為大家剛?cè)腴T的時候缺乏對經(jīng)典的閱讀，引用康德、海德格爾等人的一些觀點，一時沒法理解，所以我會要求自己不要“掉書袋”，上課時適度使用哲學(xué)術(shù)語、循序漸進；還有一種不懂是道理上的不懂，哲學(xué)上會有一些比較復(fù)雜的邏輯證明，這個我會花時間一層層剖析，用推理論證來講清楚邏輯關(guān)系。

閱讀經(jīng)典，能更好地理解哲學(xué)的奧義

“哲學(xué)是個冷門學(xué)科，對老師來講，面臨的一個問題是激發(fā)學(xué)生對哲學(xué)的內(nèi)在熱愛。”基于這樣的想法，蘇教授在上課的時候，會努力把哲學(xué)的生活性講出來，“我最近的幾個視頻，就是講什么是愛，這是生活中人人會遇到，但未必人人都能明白的事情，所以有探討和追尋的空間。”

蘇教授說，可能是時代的變遷吧，他感覺到現(xiàn)在的青少年很多都缺乏愛的能力、逃避愛。比如說，現(xiàn)在很多人不愿意談戀愛、也逃避婚姻，“在這樣的情況下，我就想把自己對愛的看法說出來。告訴大家愛不需要有那么大的壓力。我和學(xué)生們交流的時候，感覺到他們把愛搞得太復(fù)雜了，把愛當(dāng)成一道題目一樣去做，抱著我做不到完美，那我就不去做這樣的思維。但其實愛不是這樣的，愛不是你先籌劃得很完美，它就完美地出現(xiàn)，它是一個嘗試的過程，越是猝不及防的、笨拙的愛，可能越能夠打動人。我把我的觀點講出來，不是要說服誰，而是想大家一起思考，一起討論和關(guān)注這個問題，大家也都可以自由地表達看法。”

蘇教授的視頻中，“談情說愛”系列是最受網(wǎng)友們歡迎的，但蘇教授直言，“我不會僅僅把話題鎖定在愛情上，愛情只是哲學(xué)當(dāng)中非常小的一部分，哲學(xué)的奧義很深邃，包含生活的方方面面。”

蘇教授的賬號

蘇教授補充道，自己在教學(xué)中提出的教學(xué)理念是“三回兩問一中心”，第一是回答問題，“不回答問題，只講哲學(xué)家的故事，那講的是‘關(guān)于哲學(xué)’而不是‘哲學(xué)本身’，任何一個學(xué)科，前提就是要回答問題。”第二是回到文本，就是閱讀經(jīng)典，學(xué)哲學(xué)的人必須要有積淀，從前人的成就出發(fā)迭代改進；第三是回歸生活，哲學(xué)必須是和我們的生活相關(guān)的。“兩問”，第一問是問我們的思考合不合邏輯，第二問是合不合我們生活的直覺。比如大家看了電影《第二十條》《周處除三害》，你流眼淚了，我也流眼淚了，這個就是生活的直覺，也是探討哲學(xué)必須具備的素質(zhì)——對于生活的真誠；一中心則是指以學(xué)生的接受效果出發(fā)，不堆砌好玩的段子來收獲鮮花和掌聲，也不用高深的概念來嚇唬學(xué)生，而是真誠地與學(xué)生們交流。

生活中的蘇教授

懷揣一顆踏實的心

冷門學(xué)科也能帶來熾熱人生

蘇教授本人是怎么和哲學(xué)結(jié)緣的呢？他說，“我在高中時比較喜歡研究哲學(xué)問題，也喜歡文學(xué)和歷史。高考前保送一所高校的法學(xué)專業(yè)失敗了，有些賭氣和氣餒，就放棄了所有熱門專業(yè)，選了武漢大學(xué)的人文科學(xué)實驗班，學(xué)習(xí)比較冷門的文史哲專業(yè)。”

蘇教授回憶說，后來高考分數(shù)出來，自己考得很好，遠超分數(shù)線，就被武漢大學(xué)錄取了，“當(dāng)時雖說選了冷門學(xué)科，但我還是很感興趣的，愿意學(xué)，所以大學(xué)里學(xué)習(xí)成績很不錯，保送了本校的研究生，讀西方哲學(xué)專業(yè)，博士也繼續(xù)在本校深造。”

博士畢業(yè)后，他留校成為了一名哲學(xué)系的講師，多年耕耘，如今他已是帶了十多名博士生的博導(dǎo)了。他說，哲學(xué)真的很有意思，能改變?nèi)说南敕?、給人帶來解決問題的能力。學(xué)哲學(xué)要沉得下心，愿意“十年飲冰”。他舉了一個自己學(xué)生的例子，“她本科在一所雙非大學(xué)，研究生在一所211高校，博士跟著我念，現(xiàn)在已經(jīng)到比武大排名更靠前的知名高校教書了，可以說每一步都是很大的跨越。這個孩子不浮躁，踏踏實實認認真真地學(xué)，博士沒有延畢，后面越來越好。”蘇教授說，哲學(xué)專業(yè)博士延畢是很常見的，根本原因在于很多人在讀博階段懶惰了、分心了，還會受到外界評價的影響，耐不住“冷板凳”。做研究，要專心，任何一個領(lǐng)域你深入進去，都能有所收獲。

蘇教授說，其實在抖音上更新的短視頻，很多都是他課堂上系統(tǒng)內(nèi)容的一個“小引子”，他覺得更多的精華還是在課堂上，他希望未來讓更多人對哲學(xué)感興趣，一起進行系統(tǒng)地研究，探尋哲學(xué)的奧義，過自己想要的生活。

圖片：受訪者提供