家訪信息寫滿十幾本冊子

每月省下工資給困難學生

成立愛心基金進行資助……

江蘇蘇州退休教師李金林

先后資助學生超200人次

如今，80歲的他步履不停

仍在繼續(xù)“貧困生班主任”的工作

資助的學生考上大學

他將助學金送到家中

8月16日，李金林將助學金

送到了準大學生天天家里

今年已是他資助天天的第七年

△李金林為天天送上助學金

初中時，天天的母親生了重病

這讓本就不富裕的家庭雪上加霜

家庭重擔落在了天天父親一人身上

李金林通過學校得知了天天家里的情況

決定對其進行資助

初中階段，除提供生活費外

李金林每個月都會去學校

向老師了解天天的學習情況

還經(jīng)常為他輔導功課

高中時，李金林也經(jīng)常通過電話

叮囑天天好好學習

△李金林

今年，天天以593分的高考成績

被江南大學錄取

他第一時間將消息告訴了李老師

“高中時，我因成績退步

一度想要退學打工

是李老師鼓勵我堅持下來

我要努力地學習，回報關(guān)愛”

當晚，李金林激動得一夜沒睡

“我很欣慰，替孩子高興”

輔導功課、做家訪

他成為“貧困生班主任”

事實上，天天只是李金林資助的

眾多學生中的一個

20多年來，李金林為一批又一批

貧困學子點亮希望

“以前我讀書時家里條件差

多虧國家對貧困生的幫助

讓我順利完成學業(yè)

現(xiàn)在我有能力了，要主動伸手幫助別人”

退休前， 李金林每個月

都要從工資里省下一筆錢

送到貧困學生手中

退休后，李金林主動承擔起

周邊地區(qū)貧困學生的幫扶結(jié)對工作

數(shù)年來，他堅持騎著自行車去家訪

騎行里程累計超過1萬公里

需要幫助的學生信息

密密麻麻寫滿了十幾本冊子

△用來記錄學生情況的冊子

現(xiàn)在，李金林仍會上門為學生輔導功課

關(guān)注孩子們的心理成長

“牽線結(jié)對的事做得多了

大家也就知道了

漸漸地，都開始稱呼我為‘貧困生班主任’

還經(jīng)常有學生寫信表達感謝”

△受助學生問候李金林老師

曾受李金林資助的學生

接力將善意傳遞

2012年，18位曾受助的學子畢業(yè)

相約去看望李金林

為感恩老師，也為幫更多孩子圓夢

他們設(shè)立了桃源鎮(zhèn)“曙光愛心獎勵助學金”

十年來，李金林與大家自發(fā)捐款

再加上社會各界幫助

“曙光”已資助學生超200人次

累計發(fā)放助學金25萬余元

善意在一代代學子間傳遞

越來越多的受助者

主動加入了愛心隊伍

他們中有人畢業(yè)后回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)

為學弟學妹提供實習機會

有人開展知識類講座

鼓勵孩子們用知識改變命運

有人組織公益活動

豐富孩子們的課外生活

△李金林老人了解學生情況

作為這場“愛心接力”的發(fā)起者

李金林仍堅守在助學一線

“知識可能改變一個家庭的命運

我會堅持做下去

‘貧困生班主任’的工作不能停止”

▌本文來源：央視新聞微信公眾號（ID：cctvnewscenter）

總臺記者/李娟 李筱