睡前聊一會兒，夢中有世界。聽眾朋友們，晚上好。

還記得我那年的高考作文題，是寫一件器物，我寫了“我的鞋”。高考結(jié)束的當(dāng)天下午，我執(zhí)著地糾結(jié)鞋到底是不是器物。于是，我做了3件事兒。一，問我媽，鞋是器物嗎？二，問我的語文老師，鞋是器物嗎？三，問詞典，鞋是器物嗎？這三問，成了高考結(jié)束的夏天我最深刻的記憶。你高考結(jié)束后的那個夏天，又是什么樣子？今天我們就來聊聊這個話題。

高考結(jié)束后的夏天，到底懷著怎樣的心情？有人只身在空蕩蕩的球場射門，“堂吉訶德沒有了風(fēng)車，我的面前也沒有了對手”；有人感覺自己被“一分為二”，一個佯裝這完全不是什么很重要的考試，還要繼續(xù)上學(xué)，另一個冷靜復(fù)盤，研判每一道題的作答；有人坐在回家的車上，陽光潑灑中向田野眺望，光陰眼前飛轉(zhuǎn)，問心無愧；有人像往常一樣，吃飯、看書、玩手機(jī)，但又感覺一切不一樣，心中石頭似乎落地，但又像是投入深井，不知落向何方……響起的鈴聲、合上的筆帽，仿佛是為寒窗苦讀畫上了句號，但是句不住思緒奔涌、情緒回蕩。豪情、糾結(jié)、迷茫，無論心情的箭頭是昂揚(yáng)、垂落、抑或起伏不定，都會成為今后反復(fù)品味的獨家記憶。

高考結(jié)束后的夏天，眼簾最先映出誰的身影？“喜歡的女孩就在隔壁考場，手中的表白信被指尖摩挲得發(fā)燙……她來了，原本溫柔的陽光變得燥熱”“我媽拿著我中午沒喝完的、代表著成功的橙汁，站在人群中，也站在聚光燈下”“門打開的那一刻，我也同大家一樣，尖叫著沖出，找到門外守候依舊的班主任，不由分說抱上去”“是我的同桌，但我們彼此沒有說話，只是坐在臺階上，肩并肩，等待晚霞綻放”……高考不止是三四天的考期，而是一條漫漫長路。縱然且艱且行，但那些同行的身影時時相伴，共享攀越險峰的豁然開朗，分擔(dān)曲折盤旋的憂郁悲傷。有時，一些話語在羞澀中捅破了“窗戶紙”，一些場景“此時無聲勝有聲”，難以名狀的情愫總會在目光的相遇中悄然綻放，構(gòu)成了這個夏天的獨特風(fēng)景。

高考結(jié)束后的夏天，你做出了什么選擇？在人生的馬拉松中，高考僅是一個賽段。經(jīng)歷一場全力以赴的沖刺，有人選擇緩步調(diào)適，給一度緊繃的肌肉和神經(jīng)來一場深度按摩。有人會疾步不停，展望前路，錨定下一個目標(biāo)，構(gòu)思出下一份計劃，醞釀下一次加速。時間是亙古不變的尺度，高考卻是不少人眼里頗具分量的刻度，為何？就因為他們相信，自己對這一刻度的篆刻方式，影響著時光車輪滾動的方向。只不過，高考不過是燦爛星河的滄海一粟，并不全然定義著人生。過去、現(xiàn)在、未來做出的每個選擇，共同繪就人生的繁星。

高考結(jié)束后的夏天，你如何描述未來？“覺得我會有很閃閃發(fā)光的未來，憧憬的濾鏡都是馬卡龍色調(diào)的”“我對未來的期待還很膚淺，只想著‘不用天天做卷子了，真好’，上大學(xué)后，我才意識到這個世界永遠(yuǎn)滾動向前”“高考不過是‘人生一站’，是路口，但不是盡頭，因為選擇了，我便義無反顧地走下去”……有人說，高考并不是分水嶺，不是只有一些人走向陽面的山坡；而是一個平面，讓水流自在地向四面八方漫去，延展未知的邊界。交上考卷、推開人生之門，“聚是一團(tuán)火，散是滿天星”。

高考，對不同人來講，有著不同的滋味。也許有“這邊風(fēng)景獨好”的意氣風(fēng)發(fā)，也許有愿望未遂的遺憾不甘，也許有雀躍歸于平靜之后的波瀾不驚……無論如何，不可否認(rèn)的是，高考總包含著一代代人的青春韶華。每當(dāng)我們從記憶塵封的角落，拎出這段特殊的日子，拌之以歲月沉淀出的經(jīng)驗，再品，總會有新的味道，總能有新的感悟。

這正是：

鈴響筆合驚晚霞，收斂心緒再出發(fā)。

經(jīng)年回首再道來，千山萬水總無涯。