鄭愷與《繁花》的緣分，始于當(dāng)年在拍完張藝謀電影《影》后，鄭愷和劇組一起去了戛納電影節(jié)，因而結(jié)識(shí)了《繁花》的制片人。三年多前，制片人聯(lián)系他，在上海一個(gè)辦公樓，他跟王家衛(wèi)導(dǎo)演見(jiàn)了面，現(xiàn)場(chǎng)就試了包括魏總在內(nèi)的幾個(gè)角色。

這便有了《繁花》中一頭飄逸長(zhǎng)發(fā)、張揚(yáng)個(gè)性的“海寧皮革小王子”魏總。在鄭愷看來(lái)，小魏總單純可愛(ài)執(zhí)著，為了目標(biāo)，拼盡全力，“而且他一個(gè)‘干不好就要回海寧繼承家業(yè)’的人，非要留在上海創(chuàng)業(yè)，這也是他的閃光點(diǎn)。”

追劇才知道，原來(lái)導(dǎo)演是這樣想的

一如王家衛(wèi)創(chuàng)作的慣例，開(kāi)拍時(shí)，鄭愷拿到的劇本并不多，更是完全不知道魏總這個(gè)人物的走向，按以往這么多年的創(chuàng)作習(xí)慣，鄭愷都是先拿到劇本，全劇本通讀，了解自己和周邊人物到底發(fā)生了什么，故事如何發(fā)展。“但在王導(dǎo)的組里，你只知道目前為止發(fā)生了什么，未來(lái)可能會(huì)發(fā)生什么誰(shuí)都不知道，我整個(gè)拍完《繁花》，都沒(méi)拿到過(guò)全劇本。這可能是他的創(chuàng)作方式。所以確實(shí)需要一些想象力，在演的時(shí)候也要去揣摩一下導(dǎo)演的心思。”

“最近追劇，我才第一次把整個(gè)人物線從頭到尾看了一遍。”鄭愷笑道，演員主創(chuàng)們一邊追劇，一邊也會(huì)在微信上互相交流，“原來(lái)你那條線是這樣的”“原來(lái)他拍的是這種感覺(jué)”，新奇極了。

雖然有著名的“王家衛(wèi)受害者聯(lián)盟”梗，但在鄭愷看來(lái)，王家衛(wèi)導(dǎo)演生活中是個(gè)很和藹，脾氣很好的人，工作中還挺照顧演員情緒，當(dāng)然王家衛(wèi)有他的藝術(shù)堅(jiān)持，“整個(gè)創(chuàng)作過(guò)程中，感覺(jué)他腦子非常清楚自己想要什么，但他不太會(huì)直接告訴我們，可能會(huì)讓我們更多去嘗試。 而且，反正劇本隨時(shí)是在變化的。”

可是完全不知道故事如何發(fā)展，又該怎樣塑造人物？鄭愷娓娓道來(lái)。“我們戲劇學(xué)院會(huì)講‘上場(chǎng)任務(wù)’，這一場(chǎng)戲你這個(gè)角色上場(chǎng)的任務(wù)是什么？比如這一場(chǎng)的上場(chǎng)任務(wù)就是要和范總談生意，那么你就完成這個(gè)任務(wù)就可以了。至于未來(lái)，有可能去追求汪小姐，可能去創(chuàng)業(yè)之類的，在當(dāng)下這場(chǎng)戲的上場(chǎng)任務(wù)里并不需要體現(xiàn)。所以作為演員來(lái)講，配合導(dǎo)演每一場(chǎng)戲的上場(chǎng)任務(wù)，完成它，這就是我們?cè)谶@部戲的創(chuàng)作中要做的事兒?？赡軐?dǎo)演不希望我們帶著太多預(yù)設(shè)去塑造人物，他希望我們每一場(chǎng)戲的上場(chǎng)任務(wù)更單純一點(diǎn)，處在當(dāng)下發(fā)生的一種表演。”

這么演會(huì)不會(huì)有點(diǎn)太過(guò)于夸張了？

《繁花》中，小魏總追求汪小姐孔雀開(kāi)屏，碼頭跳舞的那場(chǎng)戲，讓不少觀眾捧腹。“剛開(kāi)始導(dǎo)演說(shuō)要跳舞的時(shí)候，我也是拒絕的，因?yàn)槲矣X(jué)得這好像不是《繁花》的風(fēng)格？”鄭愷坦言，“但細(xì)想一下，其實(shí)王家衛(wèi)也制片過(guò)《東成西就》。王家衛(wèi)不是只有單一一面的。這場(chǎng)戲放在這里，對(duì)整部戲它有它的功能，也給觀眾帶來(lái)了很輕松的感覺(jué)，而且和人物是貼合的。”

記者問(wèn)：“因?yàn)檫@個(gè)人物有一點(diǎn)‘13點(diǎn)’？”

“把‘有一點(diǎn)’去掉，他就是。”鄭愷堅(jiān)定地回答。

他回憶，拍到魏總戲份時(shí)，連王家衛(wèi)的導(dǎo)演狀態(tài)也會(huì)更松弛，“會(huì)跟我們也開(kāi)開(kāi)玩笑什么，大家一起想點(diǎn)梗出來(lái)。”

比如小魏總為了給汪小姐買機(jī)票，和黃牛打架進(jìn)了派出所，二人被銬在暖氣管上，一蹲一站，狼狽至極間，還在義海豪情地稱兄道弟，場(chǎng)面十分好笑。這就是鄭愷和大家現(xiàn)場(chǎng)碰撞出來(lái)的即興發(fā)揮。

魏總這個(gè)人物，在《繁花》前期，也有不少觀眾評(píng)論：太夸張了，好像跟其他人表演風(fēng)格不一樣。鄭愷說(shuō)：“其實(shí)我也問(wèn)過(guò)導(dǎo)演這個(gè)問(wèn)題，我說(shuō)：導(dǎo)演，我這么演會(huì)不會(huì)有點(diǎn)太過(guò)于夸張了？導(dǎo)演給我的答復(fù)是：你不用擔(dān)心這個(gè)問(wèn)題，我會(huì)有辦法讓這個(gè)人物有成長(zhǎng)有反轉(zhuǎn)，未來(lái)會(huì)有新的故事發(fā)生。”鄭愷認(rèn)為，那自己就沒(méi)必要再跟導(dǎo)演過(guò)多探討，“在此刻他需要什么效果，我就配合他去完成他想要的東西。”

在他看來(lái)，要全面相信導(dǎo)演，“導(dǎo)演的視角比演員的視角更全面，他除了要照顧表演本身外，還要照顧鏡頭、光影、調(diào)度、軌道等等。”在《繁花》劇組，王家衛(wèi)尤其注意微調(diào)演員表演時(shí)的角度。“比如轉(zhuǎn)頭、轉(zhuǎn)身到一個(gè)什么角度，臉上要吃多少光，他會(huì)明確告訴演員。”

唐嫣性格開(kāi)朗，和汪小姐蠻像的

另外，魏總和汪小姐的感情，也有不少觀眾“嗑到了”，還在劇集播出時(shí)，詢問(wèn)鄭愷結(jié)局?？蔁o(wú)奈戲量有限，這條感情線筆墨不算多。“當(dāng)然，我也希望魏總和汪小姐的感情發(fā)生和發(fā)展，能更完整更細(xì)節(jié)，或者有更多戲份來(lái)展現(xiàn)他如何對(duì)汪小姐產(chǎn)生感情。”鄭愷道，“如果每個(gè)人都詳盡介紹，戲就沒(méi)有主次之分了。”

鄭愷很喜歡那場(chǎng)戲：汪小姐在大雨中工作，魏總在窗前張望許久。他看到了汪小姐從光鮮亮麗的白領(lǐng)，到吃苦受累的碼頭工人，依然堅(jiān)韌勇敢，這讓他更加被吸引，他流淚道：今天這個(gè)下午足以改變我一生。“這是他對(duì)汪小姐的好感積累到一定程度后的情感爆發(fā)。”

鄭愷跟唐嫣的對(duì)手戲是最多的，“其實(shí)她本人私底下的性格就是非常開(kāi)朗，非常接地氣的，和汪小姐蠻像的。”現(xiàn)場(chǎng)，主創(chuàng)們都用上海話交流，“很多時(shí)候我跟她對(duì)戲，潛移默化就會(huì)帶出好多年沒(méi)說(shuō)過(guò)的一些上海俚語(yǔ)，這些詞兒可能在我們記憶中深埋了二十幾年了，大家難得用上海話對(duì)戲時(shí)，就帶出了這些童年回憶里的詞語(yǔ)來(lái)。比如那句‘怪東西’。”還有兩個(gè)人叉腰對(duì)罵時(shí)，反復(fù)說(shuō)“你再說(shuō)一遍”，“你再講一遍”，十足幼稚。“這也是我們一起聊天，回想起來(lái)的，小時(shí)候很無(wú)聊的一種吵架方式。”

這些二人共同的童年回憶加入表演，讓魏總跟汪小姐之間有種純真如孩童的情感氛圍。“這次我真的覺(jué)得她的表現(xiàn)非常棒，不管是主創(chuàng)還是觀眾都是眼前一亮。拍的時(shí)候我就跟唐嫣說(shuō)：這部戲會(huì)讓觀眾看到一個(gè)完全不一樣的你。”

只有魏總不好看？不帥沒(méi)關(guān)系

《繁花》中，“人物之美”屢上熱搜，但到了小魏總這位喜劇擔(dān)當(dāng)時(shí)，不少人還是質(zhì)疑造型不好看。“我也有看到大家的說(shuō)法，好像人人都好看，魏總不好看。”鄭愷笑笑，不太在意。

“從戲劇學(xué)院開(kāi)始，我們學(xué)的第一堂課，就是塑造角色第一要?jiǎng)?wù)不是‘好看’不‘好看’，而是對(duì)不對(duì)、符合不符合這個(gè)人物，因?yàn)槊總€(gè)人物有每個(gè)人物的色彩。”鄭愷正色道，“就像《巴黎圣母院》里的卡西莫多，這個(gè)人物跟好看無(wú)關(guān)吧？從角色來(lái)講，去評(píng)價(jià)角色好不好看，可能不是特別有意義。但作為演員來(lái)講，觀眾可以說(shuō)我本人不好看，我接受，沒(méi)問(wèn)題。”

鄭愷回憶，從進(jìn)入戲劇學(xué)院到畢業(yè)，老師從來(lái)都是試圖剝離掉表演系學(xué)生身上自戀的部分、臭美的狀態(tài)，“要把自己變成一個(gè)材料，用來(lái)塑造角色。”

“演員的第一要?jiǎng)?wù)不是好看，而是塑造角色，生活中形形色色的人，不是每個(gè)人都是大帥哥大美女。我們?cè)诮巧?，角色該是什么樣子，就是什么樣子。如果我每次站在鏡頭前，第一個(gè)考慮的是我?guī)洸粠?，這個(gè)事兒就錯(cuò)了，違背了我們做演員的初心和本真了。”進(jìn)入戲劇學(xué)院的第一天，老師跟鄭愷說(shuō)：演員是水，水倒在什么樣的容器里，就會(huì)成為什么樣的形狀。“這是戲劇學(xué)院教我們的第一課：放下自己。”

入行這么多年，鄭愷塑造了許多“喜劇人”“陽(yáng)光幽默大男孩”形象。他坦言，期待嘗試更多不同的角色類型，“但也要看市場(chǎng)對(duì)每個(gè)演員的定位。如果我去演另外一種形象，市場(chǎng)認(rèn)可我嗎，人家會(huì)找我嗎？”其實(shí)幾年前，在張藝謀導(dǎo)演的《影》中，他就塑造了城府十足難以捉摸的“沛良”一角。“我也希望通過(guò)自己努力，去證明我有新的戲路和更廣闊的可能性。”

三年《繁花》，最大的收獲是什么？鄭愷想了想，表示：塑造任何人物，都離不開(kāi)服化、道具、燈光、美術(shù)、攝影、導(dǎo)演各個(gè)方面的通力配合。“而繁花的三年，我們所有主創(chuàng)，都在這一次跟王導(dǎo)的合作中，對(duì)自己有了更高的要求。以后做別的項(xiàng)目，我們應(yīng)該也會(huì)用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，這可能是大家最大的收獲。”