27歲那年，顧亞從一名搖滾樂隊(duì)吉他手，轉(zhuǎn)行成了一名鄉(xiāng)村教師。剛到學(xué)校那段時間顧亞每天最盼望的事就是放學(xué)，只想著干滿三年就盡快逃離這個地方，而后來發(fā)生的一件事讓他逐漸改變了想法。

年少時的顧亞有一個搖滾夢，他大學(xué)讀的是音樂專業(yè)。畢業(yè)之后他懷著滿腔熱血，夢想著在音樂道路上闖出一片天地，然而現(xiàn)實(shí)給他和同伴上了嚴(yán)酷的一課。

為了支撐自己的音樂夢想，顧亞在天橋下擺過地攤，在街頭發(fā)過傳單，在酒吧當(dāng)過服務(wù)員，也在地下通道賣過唱，最終選擇放棄音樂夢想，并非是因?yàn)椴荒艹钥?，而是不忍看到父母一把年紀(jì)卻仍在為自己操心。

2014年，顧亞通過貴州特崗教師計劃招考，于當(dāng)年9月成為一名鄉(xiāng)村教師。顧亞工作的海嘎小學(xué)坐落于貴州省六盤水市鐘山區(qū)大灣鎮(zhèn)海嘎村，曾是貴州海拔最高的貧困村，海拔2900米。

想到偏遠(yuǎn)山村簡陋的條件與都市里未竟的夢想，顧亞總會感到孤獨(dú)，到了冬天還常常在半夜被凍醒。從早上上班開始，顧亞就數(shù)著時間盼著下學(xué)，只有下了學(xué)才能獲得“自由”，每天做完分內(nèi)的事就可以，實(shí)在沒有多余的心力去關(guān)注學(xué)生和學(xué)校，“僅僅就是把它當(dāng)成一份工作，心心念念地想著干滿三年就盡快逃離這個地方”。

直到某年冬季的一天，顧亞看到班上一個小孩穿著涼鞋，雙腳凍得通紅。他也在農(nóng)村長大，小時候也在這樣的冬天穿過這樣的涼鞋，他看著這個小孩就像看到了兒時的自己，心里酸酸的，“這件事情對我觸動很大”。他通過朋友圈向外界募集孩子們過冬的物資，在這個過程中，顧亞隱隱約約感覺到心里有些地方松動了。“我在這里做什么？謀生嗎？還是能為這些孩子做點(diǎn)什么？”

顧亞變得沒那么想“逃離”了，他漸漸地沉下心來，繼續(xù)留在大山里。

很偶然的一天，顧亞下課后在辦公室里彈吉他，一抬頭，突然發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生正從門縫悄悄往里看。孩子們渴望的眼神又一次讓顧亞想到了自己的小時候，當(dāng)時顧亞很喜歡吉他，但是整個村里甚至鎮(zhèn)上都沒有人會彈。

這件事讓顧亞萌生了組建樂隊(duì)的想法，他從朋友那里、從周邊小學(xué)籌集了閑置的樂器，拼拼湊湊，勉強(qiáng)能支撐起樂隊(duì)的日常訓(xùn)練。“年輕時和朋友們組樂隊(duì)是我個人的音樂夢想，而如今帶領(lǐng)著孩子們組樂隊(duì)，則是孩子們延續(xù)了我的音樂夢想。”

從2018年組建第一支樂隊(duì)“遇”開始，目前海嘎小學(xué)共有六支樂隊(duì)。2020年，顧亞拍攝的樂隊(duì)排練視頻在網(wǎng)絡(luò)平臺走紅，痛仰樂隊(duì)、新褲子樂隊(duì)等國內(nèi)著名搖滾樂隊(duì)相繼來到海嘎，為孩子們辦了一場線上演唱會，上百萬網(wǎng)友在線觀看。

隨著越來越多媒體的關(guān)注，樂隊(duì)有了更多到外地演出的機(jī)會。顧亞發(fā)現(xiàn)孩子們在見到了大山以外更廣闊的天地后，最大的改變就是變得自信，“那份自信遠(yuǎn)比演出本身更重要”。山里的孩子普遍偏靦腆、害羞、自卑，借助音樂的橋梁，他們收獲了許多陌生的善意與掌聲，也因此變得不再膽怯。

顧亞曾擔(dān)心孩子們在見到了外面的世界后再回到家鄉(xiāng)會有落差感，他常和孩子們講：樂隊(duì)演出是我們看世界的一種方式，如果你真的向往大城市的生活，那就得通過自己的努力去實(shí)現(xiàn)。

顧亞覺得對于鄉(xiāng)村留守的孩子來說，如果想要改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)比學(xué)樂器更重要，但這并不意味著學(xué)習(xí)樂器是無用的。組樂隊(duì)的經(jīng)歷或許短時間內(nèi)不會為孩子們帶來什么，但音樂更像是一顆種子，它會慢慢發(fā)芽，為孩子們?nèi)蘸蟮某砷L提供養(yǎng)分。

在短視頻賬號中，顧亞曾寫道：音樂像一顆星星照亮了我的心，而今天，這星光又在孩子們的心中開始閃爍。他們改變了我，也改變了他們自己。