生于鄉(xiāng)村、長于鄉(xiāng)村，“70后”周志宏扎根鄉(xiāng)村中學已經(jīng)22年。作為鄉(xiāng)村寄宿制高中一線教師，他始終堅持以“方圓之度”“暗示聊法”拉升學生的成長高度，奏響他們命運的新樂章。

■ 把面臨輟學的學生“拉”回校園

周志宏教師生涯第一站是一所鄉(xiāng)村初中——江夏區(qū)大橋中學。22年前，二十出頭的他主動承擔起初一兩個班的語文教學工作，并擔任其中一個班的班主任。

開學不久，周志宏就遇到一件“棘手事”，班上女生王彤彤（化名）因家貧要放棄學業(yè)。

9月份的第二個周末，周志宏找同事借來一輛自行車，翻過一座座山，經(jīng)過一個半小時跋涉，在一個偏僻鄉(xiāng)村找到三間破舊矮瓦房——王彤彤的家。當時，只有王彤彤的媽媽在家里。她身體不好，長期臥床。王彤彤和爸爸出門干農(nóng)活了。王彤彤還有個弟弟在讀小學。

周志宏對王彤彤的媽媽說：“您看看，您周邊有多少孩子都是通過讀書改變了命運，甚至改變了一個家族的困境。孩子現(xiàn)在讀書，確實要苦一陣子；但是，不讀書，可能要苦一輩子。”

聽了周志宏的話，王彤彤的媽媽有所動容，答應等丈夫和女兒干完農(nóng)活回家商量一下。周志宏趕忙接話：“好，我就在這里等，等他們回來面對面聊。”晌午，父女倆從地里回來，王彤彤看到周志宏后又驚又喜。周志宏跟王彤彤的爸爸聊起了農(nóng)田收成，隨后把話題轉(zhuǎn)移到孩子的讀書問題，希望他們轉(zhuǎn)變重男輕女的思想，支持孩子繼續(xù)讀書。同時，他承諾努力向?qū)W校爭取減免、資助政策，減少王彤彤讀書的經(jīng)濟負擔。

不久后，王彤彤返校復課。為了讓王彤彤能吃得好一點，不懂廚藝的周志宏在出租屋里學著燒火做飯，為她提供免費午餐，直至初中畢業(yè)。

“后來，周老師考取了碩士研究生，畢業(yè)后到江夏區(qū)金口中學當老師。他這種不斷學習、不斷攀登的人生態(tài)度一直影響著我。”王彤彤后來考上中職學校，對周志宏感念至今。

■ 拿捏好“方圓之度”化解師生矛盾

“周老師，您當了那么多年班主任，獲得過湖北省‘新銳班主任’提名獎、‘江夏區(qū)百優(yōu)班主任’榮譽稱號。面對越來越有個性的學生和家長，您認為如何掌握好當班主任的‘度’？”在教學經(jīng)驗分享過程中，總有年輕教師向周志宏請教。周志宏坦言，他也曾被學生沖撞過、被家長誤會過，慢慢地摸索出一套“方圓之度”。

周志宏所帶的上一屆班里有個學生小徐，因父母離異，從小寄宿在外婆家。他性格內(nèi)向，不愛與人交流，常獨來獨往，最大的愛好就是繪畫。有一段時間，他上學經(jīng)常遲到，不僅不做作業(yè)，還在上課時玩手機。“學校明文規(guī)定不允許學生帶手機進校園，你為什么總是違規(guī)？”周志宏嘗試說服教育，小徐卻一言不發(fā)。

適逢學校要舉辦繪畫比賽，周志宏在班上發(fā)起了一場以積極樂觀心態(tài)應對人生挑戰(zhàn)的討論，學生們紛紛表示“只要認準了目標，就要勇往直前”。周志宏拋出問題：“這次學校舉行繪畫比賽，同學們是否有信心參加？”學生們異口同聲地說：“必須參加，必須拿獎。”周志宏話鋒一轉(zhuǎn)：“那么，誰代表我們班參加呢？”學生們齊刷刷地把目光投向小徐，高喊著：“小徐，小徐……”

小徐不負眾望，獲得繪畫比賽一等獎。周志宏以此為契機，鼓勵小徐勇敢追夢。小徐向周志宏吐露心聲：媽媽常年在外打工，自顧不暇，對他的想法知之甚少。當他向媽媽表達想走美術(shù)藝考之路時，媽媽考慮到高額的費用，不予支持。

周志宏先后打了10次長途電話給小徐的媽媽，交流小徐的學習狀態(tài)、興趣愛好、生涯規(guī)劃。得知小徐的媽媽返鄉(xiāng)探親，周志宏又“追”到小徐的外婆家，勸小徐的媽媽給孩子一個圓夢的機會。小徐的媽媽最終同意了，小徐喜極而泣。

此后，小徐再沒出現(xiàn)過違紀現(xiàn)象，學習格外用功。他在美術(shù)聯(lián)考中取得了好成績，被江漢大學錄取。

“處事過‘方’易激化矛盾，甚至造成師生對抗；處事過‘圓’則紀律渙散，目標難以達成。‘方圓之度’的拿捏，還是落腳于教師對學生的了解。”周志宏說。

■ “暗示聊法”鼓舞學生考取“一本”院校

在金口中學，周志宏所帶的班級多次被評為市、區(qū)先進班集體。

多年擔任班主任的周志宏笑稱，他把中學生的那點“小心思”摸透了——孩子們不喜歡老生常談那一套，不喜歡老師和家長打著“為你好”的旗號施壓。所以，他平時跟學生交流經(jīng)常通過言語暗示、表情暗示等來施加影響。學生們往往是“聽者有心”。

學生劉艷個頭不高，卻有著突出的運動能力，多次在校運動會上表現(xiàn)突出。但是，由于學習成績平平，她對自己的未來感到十分迷茫。在一次體育生選拔動員會上，周志宏又開始施展“暗示聊法”：“這次體育生選拔是一次‘逆襲’的機會，同學們不要因?qū)W習成績和身高而自我否定。我校上屆學生小胡如愿考上北京體育大學。我校體育老師向老師身材嬌小，但爆發(fā)力強。”說到這里，他望向劉艷，補充道：“請大家自愿報名，抓住一次證明自己的機會。”

這次動員會后，班上許多學生積極報名，劉艷也勇敢地邁出了一大步。順利通過選拔后，劉艷踏實訓練、認真學習，最終考取“一本”院校。

（記者 向潔 通訊員 陳克茂 彭佩）