在杭州亞運(yùn)會(huì)上奪下金牌后，中國(guó)女籃的小前鋒張茹并沒(méi)有像大多數(shù)運(yùn)動(dòng)員那樣開(kāi)始休假，而是馬不停蹄地趕了近3000公里的路，出現(xiàn)在了云南瀾滄的一所鄉(xiāng)村小學(xué)里。

10月10號(hào)-12號(hào)，兩天多時(shí)間，張茹不停地變換著身份。

張茹和小球員擊掌。

她是中國(guó)女籃的冠軍成員，和孩子們分享著女籃精神；她又是一名籃球教練，和鄉(xiāng)村小學(xué)籃球隊(duì)里的每名球員強(qiáng)調(diào)著基本功的重要性；她還是孩子們的“大姐頭”，和大家一起做游戲、一起吃飯，不停地鼓勵(lì)著身邊的每個(gè)人……

這是在云南省瀾滄拉祜族自治縣南嶺鄉(xiāng)中心小學(xué)進(jìn)行的一場(chǎng)持續(xù)了5年的教育幫扶行動(dòng)，作為彪馬運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)品類代言人，張茹也成為了一名志愿者。

“我很早就關(guān)注到了這個(gè)公益行動(dòng)，看到那些熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的女孩，真的在她們身上看到最初的自己。”接受澎湃新聞?dòng)浾叩牟稍L時(shí)，張茹聊起了女籃精神，也談到了她希望用這種精神激勵(lì)更多需要幫助的孩子。

“我希望通過(guò)自己微薄的力量，幫助可愛(ài)的人們實(shí)現(xiàn)理想。”

張茹和孩子們一起打比賽。

“女籃精神不僅是敢打敢拼”

從上海到瀾滄拉祜族自治縣的2900多公里路，并不好走——飛行接近3個(gè)小時(shí)落地昆明之后，還要繼續(xù)轉(zhuǎn)機(jī)飛行1個(gè)多小時(shí)，才能到達(dá)瀾滄景邁機(jī)場(chǎng)。

而從機(jī)場(chǎng)到達(dá)拉祜族自治縣南嶺鄉(xiāng)中心小學(xué)，還有差不多2個(gè)半小時(shí)不停顛簸的盤山路。

可就在一路舟車勞頓到達(dá)南嶺鄉(xiāng)的駐地之后，張茹沒(méi)有休息多久，就迫不及待地趕到了南嶺鄉(xiāng)中心小學(xué)，短暫地一陣見(jiàn)面寒暄后，張茹就和面前的20多位十一二歲的小球員們打成了一片，然后突發(fā)奇想，希望和他們來(lái)一場(chǎng)“以球會(huì)友”的較量。

“原本確實(shí)是沒(méi)有安排這個(gè)行程的，但是看到孩子們那么熱愛(ài)籃球，就想要跟他們玩一下。”回憶起那場(chǎng)原本不在計(jì)劃里的球場(chǎng)切磋，張茹聊著聊著自己也笑了。

因?yàn)樵诒荣惖淖铋_(kāi)始，張茹給自己設(shè)置了很多限制，比如不能運(yùn)球也不能進(jìn)入禁區(qū)，但結(jié)果則是遭到了小朋友們的“碾壓”。

張茹封蓋小球員。

然后，張茹立刻認(rèn)真起來(lái)，甚至在防守中試圖封蓋小球員，“我真的很久沒(méi)有進(jìn)校園了，對(duì)我來(lái)講，這也是一種感受校園生活的方式。不僅如此，小朋友們的表現(xiàn)也讓我很意外，甚至是非常驚艷。”

就在兩場(chǎng)籃球?qū)怪螅瑥埲憬o孩子們分享了她在中國(guó)女籃的一些故事。

從2021年女籃世界杯拿下亞軍，到今年上半年的女籃亞洲杯奪冠，再到如今杭州亞運(yùn)會(huì)上完成衛(wèi)冕，“女籃精神”這個(gè)關(guān)鍵詞被提及得越來(lái)越頻繁。

“我覺(jué)得女籃精神不僅僅是敢打敢拼，無(wú)畏困難，它其實(shí)還是我們每個(gè)運(yùn)動(dòng)員自身的體現(xiàn)。”張茹告訴澎湃新聞?dòng)浾?，這種“自我體現(xiàn)”其實(shí)就是一種傳承。

張茹為孩子們歡呼。

“女籃有過(guò)巔峰時(shí)期，我們一代又一代也是通過(guò)以老帶新的方式進(jìn)行傳承，學(xué)習(xí)老一輩的精神，不管這場(chǎng)比賽一定會(huì)贏還是有可能會(huì)輸，都不可以丟掉這份精神，都要不忘初心。”

在張茹看來(lái)，女籃精神不僅僅是在籃球場(chǎng)上，也可以存在于生活中，這也是為什么她希望把這份精神傳遞給更多鄉(xiāng)村學(xué)校里的孩子。

“我希望能夠用這份精神帶動(dòng)他們，雖然他們現(xiàn)在可能無(wú)法真正理解，但是我希望能夠告訴他們這一點(diǎn)，讓他們聽(tīng)到，隨著慢慢成長(zhǎng)，他們就能有更切身的體會(huì)。”

張茹、彪馬中國(guó)區(qū)總經(jīng)理李敏女士（右二）和孩子們一起吃飯。

“光腳不怕穿鞋的”

在南嶺鄉(xiāng)中心小學(xué)的兩天時(shí)間里，張茹盡可能地幫助那些熱愛(ài)籃球的孩子們找到打籃球的正確方式。

在帶領(lǐng)小球員訓(xùn)練時(shí)，她總是強(qiáng)調(diào)基本功的重要性，包括運(yùn)球不要太著急，以及傳球要盡量傳到隊(duì)友的胸前等；而在球場(chǎng)上和小球員們并肩作戰(zhàn)時(shí)，她也總是不停地鼓勵(lì)著隊(duì)友，主動(dòng)和小球員擊掌，并且給沒(méi)有機(jī)會(huì)上場(chǎng)的小球員爭(zhēng)取更多出場(chǎng)時(shí)間。

“作為一名女性職業(yè)運(yùn)動(dòng)員，一路以來(lái)，我獲得過(guò)無(wú)數(shù)幫助和支持，非常清楚職業(yè)生涯的不易，這些也讓我充滿感激。”

張茹告訴澎湃新聞?dòng)浾撸谶@些熱愛(ài)籃球的小球員，特別是女孩子身上，看到了最初的自己，“我希望能夠帶動(dòng)他們，我覺(jué)得有一些小朋友還是表現(xiàn)得不太自信，特別是在場(chǎng)下比較內(nèi)斂，所以我想和他們多互動(dòng)，讓他們不要那么緊張。”

張茹和孩子們交流。

或許是性格大大咧咧的張茹與生俱來(lái)的那種親和力，以及她在場(chǎng)上場(chǎng)下傳遞出的熱情，球隊(duì)里的孩子們也很快就變得更加活躍和積極，甚至敢于直面張茹的“長(zhǎng)臂”進(jìn)行投籃或者突破上籃。

“我真的沒(méi)想到他們能夠表現(xiàn)得如此驚艷。剛開(kāi)始，我覺(jué)得大山里的小朋友在很多方面可能會(huì)有困難和阻礙，但是讓我意外的是，他們?cè)谶@種有限的條件里，還能夠打出相當(dāng)不錯(cuò)的水平和發(fā)揮。我也希望這些苗子可以從這里走出去，到外面去看看。”

“孩子們的勇氣真的令我印象深刻，這種感覺(jué)可能就是大山里孩子的那股勁，實(shí)在是很可貴。”張茹用“光腳不怕穿鞋的”來(lái)形容她的直觀感受，在她看來(lái)，這種沖勁也是自己非常需要的。

“競(jìng)技體育會(huì)遇到很多強(qiáng)敵，明知道打不過(guò)他們，明知道不如他們，但還是要‘敢’，要做到‘敢’字當(dāng)頭。我來(lái)到這里，就從這些孩子身上看到了這個(gè)‘敢’字，我也被激勵(lì)了。”

張茹指導(dǎo)女球員訓(xùn)練。

而孩子們身上這份能夠感動(dòng)張茹的認(rèn)真、堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立，其實(shí)也是來(lái)自籃球帶給他們的改變。

“我們學(xué)校也有留守兒童，他們以前覺(jué)得自己會(huì)比別人缺少了某些東西，也包括自信，但自從打球以后，他們就一點(diǎn)點(diǎn)有了要拼搏向上的勇氣。”

王敏是負(fù)責(zé)南嶺鄉(xiāng)小學(xué)后勤安全的副校長(zhǎng)，也是學(xué)校僅有兩位體育老師之一，他告訴澎湃新聞?dòng)浾?，自從彪馬從5年前開(kāi)始進(jìn)行教育幫扶，在把學(xué)習(xí)和生活物資帶給小朋友的同時(shí)，也帶來(lái)了籃球裝備幫助學(xué)校組建起籃球隊(duì)，籃球就在一點(diǎn)點(diǎn)改變孩子們。

“這些孩子參加球隊(duì)以后，慢慢在日常生活中跟同學(xué)有更多的交流，自信也有了很大的提高。”

“相信努力一定會(huì)有回報(bào)”

就在張茹和南嶺鄉(xiāng)中心小學(xué)的小球員們完成最后一堂訓(xùn)練課之后，她還跟著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及提前好幾天就來(lái)到拉祜族自治縣進(jìn)行支教的志愿者們一起到學(xué)生家里進(jìn)行家訪，了解學(xué)生的情況，并且鼓勵(lì)學(xué)生家長(zhǎng)支持這些同學(xué)繼續(xù)讀書(shū)。

自從2019年和瀾滄拉祜族自治縣南嶺鄉(xiāng)中心小學(xué)結(jié)緣之后，彪馬在過(guò)去5年間就一直通過(guò)物資捐贈(zèng)在幫助著這群山里的孩子。

據(jù)官方公開(kāi)數(shù)據(jù)顯示，5年里，彪馬向南嶺鄉(xiāng)中心小學(xué)捐贈(zèng)物資超過(guò)880萬(wàn)元，其中包括了所有學(xué)生的衣物、學(xué)習(xí)用品和玩具，還有在職教師的衣服褲子和鞋子。

除此之外，作為彪馬運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)品類的代言人，趙繼偉在2022年來(lái)到這所小學(xué)時(shí)給孩子們帶去了300本圖書(shū)；如今，張茹也跟隨著趙繼偉的腳步，給孩子們贈(zèng)送了300本圖書(shū)。

“體育幫助大家強(qiáng)身健體，而知識(shí)則可以幫助我們?cè)谌松牡缆飞汐@取更多的意義，成為對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任而且有貢獻(xiàn)的人。”在捐贈(zèng)儀式上，張茹告訴了孩子們，知識(shí)和運(yùn)動(dòng)將對(duì)人生產(chǎn)生積極的改變。

更重要的是，在捐贈(zèng)物資和書(shū)籍的同時(shí)，彪馬也號(hào)召他們的員工作為志愿者，和品牌代言人一起在學(xué)校里進(jìn)行至少為期一周的支教。

從2021年開(kāi)始，他們就專門為孩子們?cè)O(shè)計(jì)了涵蓋體育、藝術(shù)、創(chuàng)意、社會(huì)與自然等方面的趣味課堂，激發(fā)孩子們的好奇心。

“我們會(huì)和孩子們分享一些書(shū)本上不一定能夠?qū)W到的知識(shí)，然后也會(huì)告訴他們?nèi)绾伪Ｗo(hù)自己。”彪馬教育幫扶的相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴澎湃新聞?dòng)浾?，在上一次的支教行?dòng)中，幾位女性志愿者就為把學(xué)校里的女同學(xué)特意組織起來(lái)，給她們上了一堂生理健康課。

“我們希望能夠以不同的方式幫助她們，讓我們感到驚喜的是，在我們要離開(kāi)的時(shí)候，學(xué)生們還悄悄組織了一場(chǎng)歡送會(huì)，讓我們特別感動(dòng)。”

正是這樣的情感連接讓彪馬和南嶺鄉(xiāng)中心小學(xué)牽手了5年時(shí)光，也讓趙繼偉和張茹走進(jìn)大山，在和小朋友分享籃球知識(shí)的同時(shí)，感受了不一樣的籃球故事。

“我想告訴孩子們，他們每個(gè)人都很棒，他們?cè)诤芏嗲闆r下可以更自信一點(diǎn)，不要覺(jué)得自己不如別人，自信起來(lái)，人人都是平等的。”

在離開(kāi)南嶺鄉(xiāng)中心小學(xué)前，張茹頗有感觸，她也希望自己還有機(jī)會(huì)再次來(lái)到這所學(xué)校，繼續(xù)支持鄉(xiāng)村教育。

“我希望他們靠自己的努力闖出一片天，要行動(dòng)起來(lái)，要相信努力一定會(huì)得到回報(bào)。”