最近，四川安岳一鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校組織的春游活動(dòng)火出了圈，學(xué)生們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，背著鍋碗瓢盆、柴火、蔬菜、臘肉香腸等，到田野間野炊。他們挖坑開灶，切菜煮飯，全程自己動(dòng)手，每人做了自己的“拿手菜”與同學(xué)分享。這段視頻喚起了不少80、90后的回憶，“這才是真正的春游，我們小時(shí)候就是這樣的，好懷念這樣的童年……”

↑野炊現(xiàn)場(chǎng)

3月6日，組織這場(chǎng)春游的安岳縣華嚴(yán)九年制學(xué)校校長(zhǎng)曾誠(chéng)告訴紅星新聞?dòng)浾?，除因疫情中斷外，學(xué)校的春游野炊已開展數(shù)年，既鍛煉了學(xué)生，也給他們留下美好的回憶。此外，學(xué)生的積極性和老師的參與度都很高，學(xué)生們的高興勁也感染了老師。“以后還會(huì)去，學(xué)生都(盼)望著的。”

春游野炊視頻引懷舊潮

網(wǎng)友：我們小時(shí)候就是這樣，好懷念童年

“小學(xué)春游，戶外野炊。”3月3日，網(wǎng)友“四川安岳妹子”在短視頻平臺(tái)發(fā)布的這條視頻火了，已收獲點(diǎn)贊25.3萬次。同時(shí)，還有其他網(wǎng)友也相繼發(fā)布了相關(guān)視頻。

↑學(xué)生們背著鍋碗瓢盆去春游

視頻中，學(xué)生們背著背簍、提著袋子陸續(xù)走出學(xué)校，臉上洋溢著笑容。他們的背簍中，或裝著鍋碗瓢盆，或裝著柴火、蔬菜水果、桶裝水等。到了目的地，在一片空地中，學(xué)生們?nèi)套约簞?dòng)手，挖坑開灶，圍在一起削土豆、洗菜。隨后，灶內(nèi)的火已生起，架起鍋開始做飯菜……現(xiàn)場(chǎng)炊煙裊裊，歡聲笑語。

“這才是真正的春游，我們小時(shí)候就是這樣的，好懷念這樣的童年。”“終于看到了有煙火味的學(xué)習(xí)生活，為學(xué)校和老師點(diǎn)贊。”“我也有1996年的春游留念照，去山澗溪水旁煮的，20多年了，回不去的時(shí)光。”“終于看到了小時(shí)候我們野炊的樣子”……

視頻喚起了不少網(wǎng)友尤其是80、90后的回憶，“以前小時(shí)候每年都野炊，好懷念青春。”

紅星新聞?dòng)浾咦⒁獾?，組織這場(chǎng)春游的學(xué)校系安岳縣華嚴(yán)九年制學(xué)校，該學(xué)校位于安岳比較偏遠(yuǎn)的華嚴(yán)鎮(zhèn)。

學(xué)校組織春游多年

校長(zhǎng)：鍛煉學(xué)生，也給他們留下美好回憶

3月6日，紅星新聞?dòng)浾呗?lián)系上華嚴(yán)九年制學(xué)校校長(zhǎng)曾誠(chéng)，對(duì)于學(xué)校春游活動(dòng)火出圈，他感到很意外，認(rèn)為這就是“很常見的一件小事”，可能是被“家長(zhǎng)拍出去的”。

↑野炊現(xiàn)場(chǎng)

曾誠(chéng)介紹，他是2016年來到學(xué)校的，自那以后，學(xué)校每年都會(huì)組織春游野炊。在此之前，他在另一所學(xué)校時(shí)，曾連續(xù)10年左右組織學(xué)生春游。

“每年都是3月組織春游。”曾誠(chéng)說，當(dāng)初在華嚴(yán)九年制學(xué)校第一次提出春游時(shí)，也有人提出安全問題。“我就說只要把路選好，行程規(guī)劃好，老師都跟到，應(yīng)該沒問題。”

“之前因?yàn)橐咔橥Ｏ聛恚@學(xué)期開學(xué)典禮上我就說了要繼續(xù)，也要求他們回家向父母請(qǐng)教，學(xué)一樣拿手好菜。”曾誠(chéng)說，學(xué)校共有860多名學(xué)生，今年的春游活動(dòng)是3月2日、3日，第一天是初中3個(gè)年級(jí)，次日是小學(xué)部。“初中娃兒年齡大些，他們先去把灶挖起。第二天，小學(xué)4至6年級(jí)去搞(野炊)。1至3年級(jí)(學(xué)生)太小了，就帶水、食物一起出去，由老師帶著，分享食物。”

↑野炊現(xiàn)場(chǎng)

在曾誠(chéng)的印象中，此前學(xué)校組織春游，有家長(zhǎng)不放心，擔(dān)心孩子煮不熟，就跟著去看。“今年，我們沒有讓家長(zhǎng)跟到。他們?nèi)兔?，那就失去意義了。”曾誠(chéng)說，為了保障安全，學(xué)校提前去踩了點(diǎn)，選擇了不和森林、河流靠近的空地，路線也選擇小路，最終選在了離學(xué)校不到2公里的一塊空地。“為了飲水安全，學(xué)生都自己帶水，我們也讓他們頭天晚上在家里就把菜洗干凈，節(jié)約點(diǎn)水。”

活動(dòng)時(shí)，曾誠(chéng)也去了現(xiàn)場(chǎng)。“鄉(xiāng)鎮(zhèn)上有些小館子都沒得有的娃娃整得好吃。”他說，學(xué)生們有炒番茄炒蛋的，也有炒土豆絲的，還有做酸菜魚的，味道都很不錯(cuò)。“學(xué)生的積極性和老師的參與度都很高，感覺學(xué)校很團(tuán)結(jié)，可以說(師生)融為一體了，學(xué)生那種高興勁也感染了我們老師。”

在曾誠(chéng)看來，春游野炊活動(dòng)，不僅能鍛煉學(xué)生的分工協(xié)作等能力，還能給他們留下美好的回憶。“老師支持，家長(zhǎng)支持，學(xué)生也支持。”他表示，學(xué)校還會(huì)繼續(xù)組織學(xué)生春游野炊。“以后還會(huì)去，學(xué)生都(盼)望著的。”